domingo, 22 de julio de 2007

Clase: Reformas educacionales en Chile

Teoría y Problemas Pedagógicos Contemporáneos Curso 2007
Academia de Humanismo Cristiano 2007

Reforma Educacional II

Una Reforma gradual
Análisis de la Reforma Educacional Chilena


La Reforma Educacional como proceso

Existen tres etapas en la Reforma Chilena:

·1990-1995: construcción de condiciones para mejorar el sistema educativo (primeros programas de focalización)
·1996 en adelante: se inicia la Jornada Escolar Completa y la Reforma Curricular
·2000 en adelante : Se incentivan las políticas educativas que inciden en los cambios de prácticas pedagógicas (evaluación docente)
Cox, C, “Las políticas educacionales de Chile en las últimas dos décadas del siglo XX”

Uno de los puntos más controvertidos: el subsido o sistema de vouchers
Antes de 1981, existía un gasto centralizado y común para todas las escuelas
1981: empieza el sistema de vouchers: cada escuela recibe un subsidio por alumno
Medida de inspiración liberal: se buscaba incentivar la competencia y disminuir el gasto en educación
Efecto no esperado: aumenta el gasto de educación por familia.

¿Han existido avances en los aprendizajes de los y las estudiantes?
Los avances son lentos, pero existen. No hay retrocesos.
Las escuelas municipales han avanzado significativamente si se considera que trabajan con las familias de bajos recursos
Las escuelas particular subvencionadas han avanzado más si no se considera la variable anterior
C. Bellei, “¿Ha tenido impacto la Reforma Educacional Chilena?”


Dos visiones para evaluar las políticas de la Reforma Educacional......

1. Los desafíos pendientes de la Reforma se resolverán si se avanza en el proceso de descentralización y autonomía de la escuela.
Es decir, se necesita una política educativa que promueva las decisiones locales

2. Las Reformas son procesos graduales, lentos, que deben ser liderados por el Estado e insistir en las políticas de focalización.
Es decir, producir calidad en los sectores más necesitados forma parte de un proceso largo que requiere esfuerzos profesionales y económicos sostenidos

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